doktor Judyta Pawliszko

Informacje

Judyta Pawliszko jest zatrudniona na stanowisku adiunkta w Instytucie Neofilologii w Katedrze Lingwistyki Stosowanej. Ukończyła studia magisterskie na Uniwersytecie Rzeszowskim (2014), doktorat obroniła w Instytucie Filologii Angielskiej (2018).

Pełnione funkcje

Opiekun Koła Naukowego „POLIGLOCI” przy Katedrze Lingwistyki Stosowanej (sekcja dot. wolontariatu).

Współzałożycielka i opiekun University of Rzeszów Toastmasters Club.

Założyciel oraz prezes Fundacji Study Buddy (wolontariat studencki).

Członek Ośrodka Badawczo-Dydaktycznego i Transferu Wiedzy „Tekst-Dyskurs-Komunikacja”.

Zakres badań naukowych

Socjolingwistyczne uwarunkowania dwujęzyczności, hybrydyzacja języka, kontrastywna lingwistyka tekstów, komunikacja międzykulturowa, dydaktyka specjalistycznego języka angielskiego (Business English), etnolingwistyka.

Publikacje

Pawliszko, J. (2022) Emotion-Related Language Choice theory in the cross-fire : Evidence from Mexican-American bilinguals. Topics in Linguistics, 23(1), 15-23.

Palwiszko, J. (2022) Translanguaging in preschools : evidence from Polish-English bilingual children. Innovation in Language Learning and Teaching, 1-16.

Kusz, E., Pawliszko, J. (2022) Use of L2 Pronunciation Techniques in and Outside Classes : Students' Preferences. Research in Language, 20(2), 215-230.

Pawliszko, J. (2021) The effectiveness of intercultural comparison tasks in written discourse development : an empirical research. Tekst i Dyskurs - Text und Diskurs, T. 15, 385-396.

Palwiszko, J. (2020)  The making of a new Third Identity: Spanglish in the U.S. Latina self-narratives. Kordonska, A., Kordonski, R. (Eds.), Społeczność międzynarodowa w obliczu przemian : ujęcie wieloaspektowe. T. 3, 144-170.

Pawliszko, J. (2020) Sociolinguistic analysis of Mexican-American bilingualism : Spanglish as a sociocultural phenomenon. Berlin: Peter Lang Publishing Group.

Pawliszko, J. (2020) Language and culture in bilinguals' mind : Insights from case studiesLanguage and culture in bilinguals' mind : Insights from case studies.
Studia Anglica Resoviensia, 17, 59-74.

Pawliszko, J. (2020) Living in two different worlds: on language, culture, bilingualism and identityLiving in two different worlds: on language, culture, bilingualism and identity. Kordonska, A., Kordonski, R. (Eds.), Społeczność międzynarodowa w obliczu przemian : ujęcie wieloaspektowe. T. 6, 10-20.

Kusz, E., Miller, D., Pawliszko, J. (2020) Z najlepszymi życzeniami- kilka uwag na temat życzeń urodzinowych w języku polskim, angielskim i niemieckim. Buk, A., Hanus, A., Mac, A., Miller, D., Smykała, M., Szwed, I. (Eds.), Tekst, Dyskurs, Komunikacja. Podejścia teoretyczne, analityczne i kontrastywne, 567-582.

Pawliszko, J. (2019) Discourse as a language contact phenomenon: evidence from Mexican-American bilinguals. Tekst i Dyskurs - Text und Diskurs, T. 12, 85-98.

Pawliszko, J. (2017) Linguistic emotionality: assessing the emotional words in L1 and L2. Kordonski, R., Struk, O., Ruciński, J. (Eds.), Rozwój Społeczności międzynarodowej: Przeszłość oraz nowe wyzwania, T.2, 603-615.

Pawliszko, J. (2017) Psycholinguistically conditioned code-switching: Triggering and trigger-words. Kleparski, G., Kopecka, B., Martynuska, M., Rokosz-Piejko, E. (Eds.), Galicia Studies In Linguistics, Literature and Culture: The Students’ Voices, 5, 61-71.

Pawliszko, J. (2017) The Russian dual identity in the Near Abroad: Kazakhstan. Kordonski, R., Struk, O., Ruciński, J. (Eds.), Rozwój Społeczności międzynarodowej: Przeszłość oraz nowe wyzwania, T. 3, 46-55.

Pawliszko, J. (2016) Loving in two languages: Language choice and emotionality in family communication of Kazakh bilinguals. Studia Anglica Resoviensia, 13, 55-68.

Harasik, J. (2015) Female media portrayal: Contrastive analysis of Latinos, Africans, Asians and Native Americans in the United States. Kleparski, G., Kopecka, B., Martynuska, M., Rokosz-Piejko, E.(Eds.), Galicia Studies In Linguistics, Literature and Culture, 127-136.

Harasik, J. (2014) Perception of Femininity and Masculinity Among Hispanics In the United States. Kleparski, G., Kopecka, B., Martynuska, M., Rokosz-Piejko, E.(Eds.) Galicia Studies In Linguistics, Literature and Culture, 120-130.

Harasik, J. (2014) Spanglish: Degraded Spanish or Upgraded English. Kleparski, G., Kopecka, B., Martynuska, M., Rokosz-Piejko, E.(Eds.), Galicia Studies In Linguistics, Literature and Culture, 54-64.

Linki

Linkedin

ORCID

English version

Judyta Pawliszko is an assistant professor at the Institute of Neophilology in the Department of Applied Linguistics. She completed her Master's degree at the University of Rzeszów (2014), and her Ph.D. at the Institute of English Philology (2018).

Functions held

Supervisor of The Research Center for Applied Linguistics POLIGLOCI at the Department of Applied Linguistics (volunteer section).

Co-founder and supervisor of the University of Rzeszów Toastmasters Club.

Founder and President of the Study Buddy Foundation (student volunteering).

Member of the Research Centre Ośrodek Badawczo-Dydaktyczny "Tekst - Dyskurs - Komunikacja".

Scope of research

Sociolinguistic conditions of bilingualism, language hybridization, contrastive text linguistics, intercultural communication, didactics of specialized English (Business English), ethnolinguistics.