Warto zapoznać się z tym dokumentem, który nawiązuje do sytuacji zw. z pandemia COVID -19 i do trudności, z jakimi muszą się mierzyć osoby starsze oraz wskazuje na potrzeby reagowania w nowej rzeczywistości, aby lepiej radzić sobie z podobnymi wyzwaniami w przyszłości. Podkreśla również znaczenie debaty społeczności międzynarodowej na temat praw człowieka  w odniesieniu do osób starszych (konwencja o prawach osób starszych - Grupy Roboczej ONZ ds. Starzenia się).

 

 Wystąpienie RPO  całościowo obejmuje problematykę  edukacji dla osób starszych w Polsce, analizę przepisów w  dokumentach krajowych i międzynarodowych oraz omówienie  polityk rządowych, pod kątem zapewnienia osobom starszym prawa do edukacji i prawa do jej praktycznego wykorzystania, na zasadzie równości z młodszymi pokoleniami. Doceniając dotychczasowe zaangażowanie rządu RPO dostrzega, że istniejące strategie nie budują systemowego podejścia do edukacji w starszych wieku i wymagają dalszego rozwijania.

 

Również RPO podkreśla, że aktywność edukacyjna osób starszych jest słabo zbadana, zwłaszcza w najstarszych grupach wiekowych, a dostępne dane zatrzymują się na osobach w wieku 65 lat i nie można oceniać je miernikami odnoszącymi się do edukacji przez całe życie.

 

W wystąpieniu RPO wskazuje luki w prawie oraz braki w praktycznej realizacji polityki senioralnej na poziomie krajowym w zakresie edukacji, które skłaniają do postawienia kolejnych wniosków i postulatów odnoszących się do działań rządu na rzecz osób starszych.

 

RPO zwraca się z apelem do Pana Premiera o wypracowanie spójnego modelu współpracy pomiędzy resortami, a zwłaszcza Ministerstwem Rozwoju, Pracy i Technologii, w w kompetencjach którego znajduje się koordynacja działań na rzecz zrównoważonego rozwoju, Ministerstwem Edukacji i Nauki, które koordynuje  działania na rzecz uczenia się przez całe życie oraz Ministerstwem Rodziny i Polityki Społecznej.

 

RPO kończy swe wystąpienie, podkreślając: "Biorąc pod uwagę demograficzne starzenie się społeczeństwa, a także szybko zmieniające się warunki  otoczenia wydaje się, ze znaczenie kontynuacji lub wznawiania nauki w starszym wieku będzie rosnąć".

 

Tekst wystąpienia RPO - Jak zapewnić prawo do edukacji w starszym wieku. RPO do premiera przed sesją grupy ONZ ds. starzenia się - dostępny jest na stronie:

 

 

Prezes OF SUTW