Педагогіка
Напрям підготовки – Педагогіка
Рівень підготовки – ІІ рівень вищої освіти (магістерський)
Форма навчання – стаціонарна (денна)/ нестаціонарна (заочна)
Профіль навчання – практичний
1
|
Вимоги до рівня освіти вступника |
Диплом про здобуття вищої освіти І рівня (бакалаврського) напряму підготовки «Педагогіка» спеціальності «Педагогіка дошкільної і початкової освіти». |
2 |
Кваліфікаційні вимоги до вступника
|
Підсумкова оцінка з диплому про здобуття І рівня вищої освіти. |
3 |
Додатковий критерій, враховується у разі, якщо число вступників з однаковою кількістю балів перевищує ліміт вільних місць для навчання
|
Середня арифметична оцінок за курс навчання. |
Випускник II рівня вищої освіти напряму підготовки «Педагогіка» зі спеціальності «Педагогіка дошкільної і початкової освіти» отримує ступінь магістра педагогіки в галузі дошкільної та початкової освіти, отримує кваліфікації для роботи у дитячому садку і в початкових класах. Він має знання, уміння і навички, соціальні компетенції відповідно до Польської кваліфікаційної рамки – 7 рівень Польської кваліфікаційної рамки.
Випускник має право на здійснення професійної діяльності:
-
вихователем дитячого садка, дошкільного закладу;
-
вчителем дошкільної освіти.
Колегіум суспільних наук
Напрям підготовки – Педагогіка
Рівень підготовки – ІІ рівень вищої освіти (магістерський)
Форма навчання – стаціонарна (денна)/ нестаціонарна (заочна)
Профіль навчання – загальноосвітній
1
|
Вимоги до рівня освіти вступника |
Диплом про здобуття вищої освіти І рівня (бакалаврського), напряму підготовки «Педагогіка» а також окремих суміжних у галузі суспільних наук, таких як: Наука про сім'ю, Наука про соціальні комунікації та засоби масової інформації, Психологія, Соціологія. |
2 |
Кваліфікаційні вимоги до вступника
|
Підсумкова оцінка з диплому про здобуття І рівня вищої освіти. |
3 |
Додатковий критерій, враховується у разі, якщо число вступників з однаковою кількістю балів перевищує ліміт вільних місць для навчання
|
Середня арифметична оцінок за курс навчання. |
Навчання за II рівнем вищої освіти здійснюється за трьома спеціальностями:
-
«Медіапедагогіка»
-
«Опікунсько-виховна педагогіка»
-
«Реабілітаційна педагогіка»
Випускник II рівня вищої освіти напряму підготовки «Педагогіка» зі спеціальності «Медіапедагогіка» має можливість працевлаштування у різних типах освітніх установ у сфері використання засобів масової інформації та інформаційних технологій у навчально-виховній роботі; організації та функціонування інформаційно-дидактичного центру, маркетингу та формування іміджу освітніх установ. Крім цього, випускники можуть знайти роботу в ЗМІ, редакціях, радіо, телебаченні та електронних ЗМІ. Після навчання випускники стають експертами в галузі медіаосвіти і мають навички розробки освітніх програм з використанням ЗМІ в освіті, що може бути використано в профілактичних, державних і приватних установах, де необхідні представники і фахівці зі зв'язків зі ЗМІ. Випускники можуть знайти роботу в рекламних агентствах, культурних центрах та інших установах, що використовують ЗМІ у своїй діяльності (наприклад, екологічні дитячі центри, музеї: оцифровування музейних ресурсів, бібліотеки в області цифрової обробки бібліотечних колекцій).
Випускник напряму підготовки «Педагогіка» зі спеціальності «Опікунсько-виховна освіта» отримує знання та навички з догляду, виховання, підтримки та допомоги в сімейному та позашлюбному середовищі. Випускник отримує професійні кваліфікації для роботи вихователем або вчителем:
-
у різних установах опіки та піклування, що функціонують в системі соціальної допомоги;
-
в окремих закладах соціальної допомоги;
-
на посаді помічника сім'ї,
-
у дитячих яслах,
-
у навчальних закладах – після отримання педагогічної підготовки,
-
у школі – після отримання педагогічної підготовки.
Випускник напряму підготовки «Педагогіка» зі спеціальності «Ресоціалізаційна педагогіка» має поглиблені знання в галузі ресоціалізаційної педагогіки і суміжних наук, особливо в різних областях психології, соціології, психопатології, загальної педагогіки і права, кримінології, віктимології, а також пенітенціарної педагогіки. Випускник має компетентності для виявлення потенційних ризиків в ході соціалізації окремих осіб і груп, що призводить до різних форм патології, включаючи антисоціальну поведінку, маргіналізацію і виключення.
Випускник може працевлаштуватися:
-
на посаді професійного судового наглядача;
-
в установах, що здійснюють соціалізацію, опіку та ресоціалізацію;
-
у притулках для неповнолітніх;
-
у пенітенціарних установах;
-
в поліції,
-
в установах, покликаних виконувати завдання з ресоціалізації та протидії соціальній патології у відкритому середовищі;
-
в асоціаціях та організаціях, що займаються профілактикою і ресоціалізацією дітей, підлітків і дорослих;
-
в організаціях, що займаються наданням допомоги потерпілим у результаті злочину і колишнім засудженим, а також в інших державних і неурядових установах.
Випускник має можливість продовжити навчання в аспірантурі в галузі суспільних наук.